校长寄语

  • 12 2017-05
    回眸百年,北小人历经风雨坎坷,仍矢志不渝,树人万千,育桃李芬芳。用爱心滋润,用智慧浇灌,北桥中心小学在素质教育方面迈出了坚实而自信的步伐。 是一批批学生、一张张笑脸为我校注入了勃勃生机与无限活力; 是历任学校领导、教师的勤奋耕耘,收获…
  • 16 2013-09
    著名作家冰心老人写过一段话,形象地刻画出了教师的职责。“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”因为责任,爱不再偏颇、纵…
  • 24 2013-04
    2013年全国班主任专业化高层论坛的主题引用了苏州十中提出的教育主张“直抵心灵的教育”。十中柳袁照校长解释“直抵心灵的教育”需要教师在日常的教学生活中,在与学生相处的分分秒秒中,坚持做好每一件小事,用真诚和爱直抵学生的心灵,传递朴实、真实…
  • 16 2013-04
    我们要创建和谐的班级文化,让班级成为学生的心灵家园。首先我们要让学生有安全感,营造师生和生生之间平等、和谐、愉悦的人际关系。在这样的文化氛围中每个人都能坦率地呈现自己的见解和观点,即使暴露自己的不足和错误,也不会招致同伴的非议和嘲笑…
  • 09 2013-01
    素质教育是个老生常谈的话题,素质是人的情感、能力、智力的总和。可是今天人们偏偏将素质“浓缩”为智力、学习成绩,将教育压缩为“升学率”,这显得非常偏狭。况且,升学率不是单凭智力就可以实现的,学习成绩也不是仅靠脑袋聪明及题海战就能实现的。…
  • 31 2012-12
    在学校中,班主任是德育的主力军,他们与学生关系最密切,优秀的班主任往往能推进学生的健康成长,甚至会让学生记住一辈子。班主任对学生的教育管理,应当顺应学生的天性而育之,依其个性而塑之,使教育变得真实无痕。赞赏,是每个孩子成长路上明媚的一…
  • 02 2012-11
    学校要永远把学生的发展放在第一位。学校的每一天,都要美好地留在学生的心灵深处;学校的每一天,呈现的应该都是唤醒学生求知意识、生命意识、责任意识的教育场景。
  • 17 2012-09
    前不久,苏州市教育局倡议全市教师家访小学一年级、初一和高一新生。连日来,这一倡议得到了老师们的积极响应,他们放弃了休息时间,深入学生家庭,与学生、家长亲切交流,收获不小。家访,原来是学校与家庭、老师与家长的主要沟通方式,随着人们居住方…
  • 27 2012-03
    教师的专业素养包括专业精神、专业品质、专业知识和专业技能。教师的专业素养会影响到教师作为生活者的幸福感。因为同样的工作,如果你的专业素养高,你就能够感受到那种举重若轻、游刃有余的胜任愉快,就能够很好地享受工作过程的乐趣。如果你的专业素…
  • 08 2011-11
    看学校归根到底要看学生,看孩子们脸上有什么。孩子们脸上洋溢着幸福、快乐、微笑,那样的学校才是最好的。因此,当我们把教育的终极目标回归到幸福的时候,我们就找到了教育回家的路。教育最终是为了孩子的幸福。让我们一起努力,让孩子带着微笑走进校…
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